diff --git a/AGENTS.md b/AGENTS.md
index 7ca55c1..d218344 100644
--- a/AGENTS.md
+++ b/AGENTS.md
@@ -71,24 +71,32 @@ import sympy as sp
（重述问题）
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-2. 🧠 数学建模与解题过程
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-（详细的推导思路和解题步骤，使用 LaTeX 公式。应包含：问题分析、方法选择、关键推导步骤、公式变换等，让读者能完整理解解题思路）
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-3. 📊 运行结果
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-（直接粘贴脚本运行的输出，使用 Markdown 格式化。输出应简洁易读，避免机械化的原始数据堆砌）
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-## 4. ✅ 最终结论
+## 2. ✅ 最终结论
（基于运行结果，用**自然流畅的语言**总结答案。避免生硬的列表或公式堆砌，像向学生解释结果一样表达）
+## 3. 📈 可视化（如有）
+
+(图表及说明，仅在需要绘图时添加此章节)
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+## 4. 🧠 数学建模与解题过程
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+点击展开
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+(详细的推导思路和解题步骤，使用 LaTeX 公式。应包含：问题分析、方法选择、关键推导步骤、公式变换等，让读者能完整理解解题思路)
+
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+## 5. 📊 运行结果
+
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+点击展开
+
+(直接粘贴脚本运行的输出，使用 Markdown 格式化。输出应简洁易读，避免机械化的原始数据堆砌)
+
+
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# Example
@@ -105,8 +113,14 @@ import sympy as sp
求方程 $x^2 - 1 = 0$ 的所有实数根。
+## 2. ✅ 最终结论
+
+这个方程可以因式分解为 $(x-1)(x+1) = 0$，所以有两个实根：$x = -1$ 和 $x = 1$。
+
+## 3. 🧠 数学建模与解题过程
+
-2. 🧠 数学建模与解题过程
+点击展开
**问题分析**：这是一个一元二次方程求根问题。
@@ -124,8 +138,10 @@ import sympy as sp
+## 4. 📊 运行结果
+
-3. 📊 运行结果
+点击展开
```
方程的实数根：
@@ -135,10 +151,6 @@ import sympy as sp
-## 4. ✅ 最终结论
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-这个方程可以因式分解为 $(x-1)(x+1) = 0$，所以有两个实根：$x = -1$ 和 $x = 1$。
-
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# Visualization (绘图功能)
@@ -159,7 +171,7 @@ import sympy as sp
1. **Analyze Visualization Needs**：根据问题类型确定合适的图表类型（函数曲线、散点图、向量场等）
2. **Code**：创建独立的 `plot.py` 绘图脚本
3. **Execute**：运行脚本生成图像文件（保存为 PNG 格式）
-4. **Update Report**：在报告中添加 `## 5. 📈 可视化` 章节，嵌入图像
+4. **Update Report**：在报告中添加 `## 3. 📈 可视化` 章节，嵌入图像
### 场景 2：基于已有报告绘图
@@ -167,7 +179,7 @@ import sympy as sp
2. **Analyze**：确定需要可视化的数学对象（函数、解、区域等）
3. **Code**：在同一文件夹中创建 `plot.py` 绘图脚本
4. **Execute**：运行脚本生成图像文件
-5. **Update Report**：在原报告末尾追加 `## 5. 📈 可视化` 章节
+5. **Update Report**：在原报告末尾追加 `## 3. 📈 可视化` 章节
## 绘图规范
@@ -221,7 +233,7 @@ print("图像已保存: figure.png")
### 报告中的可视化章节
```markdown
-## 5. 📈 可视化
+## 3. 📈 可视化
